Diagnoza, doradztwo i szkolenia - trzy filary wsparcia psychologicznego dzieci i młodzieży

Minister Czarnek na konferencji prasowej zwrócił uwagę, że elementem wsparcia po pandemii ma być właśnie program przeznaczony dla uczniów i kadry nauczycielskiej.

Za program szkoleń będzie odpowiadał UKSW

W jego ramach przewidziano 10 tys. godzin szkoleń dla nauczycieli, których celem jest wzrost kompetencji wychowawczo-profilaktyczne. Program realizowany będzie przez Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego i Fundację Polskiej Akademii Nauk. Jego wartość to 15 mln zł. Wsparcie w ramach programu polegać ma na diagnozie problemów uczniów, doradztwie psychologiczno-pedagogicznym, w tym interwencyjnym oraz na szkoleniach nauczycieli, szkolnych pedagogów, uczniów i rodziców.

Minister

: - Zwracamy szczególną uwagę na kondycję psychiczną dzieci.

i Fundacja

przeprowadzą diagnozę problemów psychologicznych uczniów. Równolegle prowadzimy działania praktyczne takie jak https://t.co/swigVfwKQr. doradztwo psychologiczne. pic.twitter.com/YDXLLyVNZ4

— Ministerstwo Edukacji i Nauki (@MEIN_GOV_PL)

– Ta diagnoza trwa i siłą rzeczy będzie jeszcze we wrześniu kontynuowana po powrocie dzieci do szkoły - zaznaczył szef resortu edukacji.

Badania przesiewowe w kierunku krótkowzroczności

Innym narzędziem wsparcia i poprawy kondycji zdrowotnej dzieci i młodzieży po pandemii ma być program badań w kierunku krótkowzroczności u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Pilotażowy program w tym zakresie "Dobrze widzieć" zrealizuje Uniwersytet Medyczny w Lublinie. Jego koszt w tym roku to 1,1 mln zł. Badania przesiewowe prowadzone będą w IV kwartale tego roku w grupie 900 dzieci z lubelskich szkół. Zbadanych ma być również 60 nauczycieli i 450 rodziców dzieci objętych programem.

- Później po tym pilotażu, (odbędzie się - PAP) aplikacja tego programu w całej Polsce - zapowiedział minister Czarnek.

PRZECZYTAJ TAKŻE: Pandemia COVID-19 nasiliła zaburzenia psychiczne u dzieci i młodzieży

W czasie COVID-19 nie zapominajmy o psychiatrii wieku rozwojowego