Porozumienie dotyczy praktyk młodych lekarzy w ramach stażu specjalizacyjnego, który odbywać się będzie w laboratorium kryminalistycznym Komendy Wojewódzkiej Policji w Białymstoku - informuje uczelnia.
"Prawdziwe rekordy popularności bił kierunek lekarsko-dentystyczny, na który o jedno miejsce starało się blisko 30 osób (29,8 os. na miejsce, 1401 kandydatów). Na kierunek lekarski formularze rekrutacyjne złożyło 3896 osób (12,3 os. na miejsce)" - poinformował Gdański Uniwersytet Medyczny.
Ministerstwo Zdrowia ogłosiło limity przyjęć na kierunek lekarski i lekarsko-dentystyczny w roku akademickim 2020/2021. W porównaniu z ubiegłym rokiem na kierunku lekarskim przybyło 139 miejsc i 10 na kierunku lekarsko-dentystycznym. W sumie limit wynosi 9717 miejsc.
Ilu Polaków, tyle poglądów? To powiedzenie ma też swoją medyczną trawestację: ile środowisk lekarskich, tyle specjalizacji. Czy z części należałoby zrezygnować? W jaki sposób zachęcić lekarzy do wybierania specjalizacji deficytowych, a kluczowych dla podstawowego zabezpieczenia zdrowotnego Polaków?
Resort zdrowia szykuje głębokie zmiany w kształceniu przed- i podyplomowym lekarzy. O rozwiązaniach proponowanych w projekcie nowelizacji ustawy o zawodzie lekarza i lekarza dentysty rozmawiamy z Józefą Szczurek-Żelazko, sekretarz stanu w Ministerstwie Zdrowia.
Klub 30 Polskiego Towarzystwa Kardiologicznego ogłosił konkurs na grant, który umożliwi wyjazd na specjalistyczny staż naukowy w wybranym ośrodku w Europie. Grant wynosi 10 tys. euro dla stażu trwającego 6 miesięcy. Może ubiegać się o niego każdy członek Klubu 30 PTK oraz członkowie PTK w wieku poniżej 36 lat.
Mamy powody do dumy. W tegorocznej edycji rankingu World University Rankings 2020-21 wśród 2000 tysięcy najlepszych szkół wyższych znalazło się 35 uczelni z Polski. Wśród najwyżej sklasyfikowanych uczelni stricte medycznych znalazł się Warszawski Uniwersytet Medyczny (911 miejsce w rankingu), natomiast wśród uczelni prowadzących Collegium Medicum prym wiódł Uniwersytet Jagielloński (375 miejsce w rankingu).
Zarząd Krajowy OZZL zdecydowanie sprzeciwia się wprowadzeniu do ustawy o zawodach lekarza i lekarza dentysty przepisu o tzw. listach intencyjnych zapewniających dodatkowe punkty w postępowaniu kwalifikacyjnym, dających pierwszeństwo w odbywaniu szkolenia specjalizacyjnego i gwarantujących zatrudnienie w określonej jednostce prowadzącej szkolenie - czytamy w oświadczeniu związku.
Na stronie Rządowego Centrum Legislacji (RCL) ukazała się nowelizacja rozporządzenia w sprawie specjalizacji lekarzy i lekarzy dentystów. Wyjaśniono w niej m.in., jak uzyskać tytuł lekarza specjalisty w czasie epidemii COVID-19.
O najpilniejszych zadaniach, wyzwaniach do zrealizowania w czasach pandemii, a także idei długoletniej strategii rozwoju Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego rozmawiamy z prof. dr. hab. n. med. Zbigniewem Gaciongiem, rektorem elektem WUM.
Od 18 maja 2020 r. nastąpi stopniowe przywracanie działalności uczelni medycznych - wynika z nowelizacji rozporządzenia ministra zdrowia w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania uczelni medycznych w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
Jak ustalił „Puls Medycyny”, limity przyjęć na kierunkach: lekarskim i lekarsko-dentystycznym ulegną najprawdopodobniej zwiększeniu w stosunku do roku akademickiego 2019/2020. Szczegółowe dane zostaną podane do wiadomości publicznej na etapie konsultacji zewnętrznych nowelizowanego rozporządzenia w tej sprawie. Publikacji dokumentu należy spodziewać się jeszcze w maju.
Inicjatywy "Studenci Medykom" i "Korona Ci z głowy nie spadnie" poszukują nowych wolontariuszy, którzy mogliby zaopiekować się dziećmi lekarzy czy pielęgniarek podczas ich dyżurów w czasie epidemii COVID-19. Wolontariusze są szkoleni przez koordynatorów akcji razem z grupą pedagogów z "Wiosek".
W związku z sytuacją epidemiczną w Polsce, minister zdrowia Łukasz Szumowski podjął decyzję o odwołaniu egzaminów specjalizacyjnych dla lekarzy i lekarzy dentystów w sesji wiosennej 2020 r. Podał także, do kiedy zostaje ona przedłużona.
W związku z przeciwdziałaniem COVID-19 od 12 do 25 marca ograniczono funkcjonowanie uczelni medycznych. Zajęcia w tym okresie mogą być realizowane przy użyciu metod kształcenia na odległość - wynika z opublikowanego 11 marca w Dzienniku Ustaw rozporządzenia ministra zdrowia.
Rada Ministrów przyjęła 4 lutego autopoprawkę do rządowego projektu nowelizacji ustawy o zawodach lekarza i lekarza dentysty. Zakłada ona, że minister zdrowia będzie mógł zwracać się do podmiotów leczniczych o ubieganie się o dodatkowe miejsca szkoleniowe.
W Instytucie Centrum Zdrowia Dziecka w Warszawie powstał jedyny w Polsce Ośrodek Symulacji Małoinwazyjnej u Dzieci. Korzystając z zaawansowanych symulatorów laparoskopowych lekarze mogą tutaj szlifować umiejętności z zakresu chirurgii minimalnego dostępu.
System opieki zdrowia opiera się na polskiej kadrze lekarzy. Zwiększamy liczbę uczelni i miejsc na studiach, ale też w dobie globalizacji chcemy otwierać się na lekarzy spoza UE - wyjaśnia założenia projektu nowelizacji ustawy o zawodach lekarza wiceminister zdrowia Józefa Szczurek- Żelazko.
Radosław Sierpiński, p.o. prezesa Agencji Badań Medycznych, podpisał 10 stycznia list intencyjny z prof. Piotrem Ponikowskim, p.o. rektora Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich we Wrocławiu. Dotyczy on współpracy w zakresie realizacji projektu Akademia Badań Klinicznych.
Rada Ministrów przyjęła 7 stycznia projekt nowelizacji ustawy o zawodach lekarza i lekarza dentysty i niektórych innych ustaw. Regulacja ma poprawić warunki kształcenia oraz zwiększyć liczbę lekarzy specjalistów. Jakie zmiany wprowadza nowelizacja?
W Centrum Onkologii – Instytucie im. Marii Skłodowskiej-Curie w Gliwicach odbyła się (16 grudnia) uroczystość wręczenia dyplomów pracownikom, którzy w mijającym roku uzyskali stopień naukowy doktora oraz doktora habilitowanego nauk medycznych.
W najnowszym raporcie OSOZ "241 mobilnych aplikacji zdrowotnych" znalazło się kilkadziesiąt aplikacji polecanych dla lekarzy i studentów medycyny: encyklopedie wiedzy medycznej, atlasy anatomiczne, a także aplikacje ułatwiające konsultowanie przypadków medycznych, stawianie diagnoz czy wspomagające komunikację lekarza z pacjentem.