Zmiana filozofii nauczania

Jesteśmy zadowoleni, że nasze samorządowe argumenty zostały w dużej mierze wysłuchane, choć nadal uważamy, że decyzja o likwidacji stażu podyplomowego jest zbyt pochopna. Mamy obawy, czy uczelnie medyczne zdołają tak zmienić tryb kształcenia, że jego poziom będzie równoważny z tak dobrym poziomem wykształceniem lekarzy, jaki jest obecnie. Wiele zależy od programów nauczania, które w moim głębokim przekonaniu nie mają polegać na skreślaniu niepotrzebnych przedmiotów, by dostosować się do krótszego czasu studiów, ale na zmianie filozofii nauczania.