Kształcenie
NRL krytycznie o projekcie zmieniającym standardy kształcenia lekarzy i lekarzy dentystów
Opublikowano:
Zdaniem samorządu lekarskiego konieczne jest m.in. określenie standardu symulatorów, tak aby efekty kształcenia nie były zaniżone poprzez ich niską jakość. Adobe Stock
Zwiększenie liczebności grupy z dotychczasowych 5 do 6 osób podczas zajęć klinicznych przekładać się będzie na zmniejszenie efektywności kształcenia i jakości zabiegów, a także na stan zdrowia pacjentów - uważa Naczelna Rada Lekarska w opinii na temat zaproponowanych zmian w standardzie kształcenia lekarzy i lekarzy dentystów.
KM/NIL
Przypomnijmy, w połowie marca resort nauki przekazał do konsultacji projekt nowelizacji rozporządzenia w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego. Nowela wprowadza m.in. zmiany liczebności grup studentów na zajęciach z nauk klinicznych niezabiegowych i nauk klinicznych zabiegowych oraz liczebności grup studentów na zajęciach praktycznego nauczania klinicznego na VI roku studiów.
Krytycznie do projektu odniosła się Naczelna Rada Lekarzy, negatywnie opiniując przede wszystkim sposób pracy nad projektem.
Odblokuj pełny dostęp. Za darmo!
Czytaj więcej
MZ dodaje 15 nowych umiejętności zawodowych lekarzy i rozszerza dostęp do certyfikatów dla wielu specjalistów
Kształcenie
Ministerstwo Zdrowia skierowało do konsultacji projekt nowelizacji rozporządzenia w sprawie umiejętności zawodowych lekarzy i lekarzy dentystów. Zmiany obejmują dodanie 15 nowych dziedzin - m.in. lipidologii,...
Udostępnij artykuł: